Màn hình tương tác mở lối cho lớp học thông minh

Không chỉ thay thế bảng viết truyền thống, màn hình tương tác đang trở thành trung tâm của lớp học thông minh, kết nối thiết bị, phần mềm và học liệu số để đổi mới cách dạy, cách học, đồng thời tăng khả năng tham gia của học sinh vào quá trình tiếp thu kiến thức.

Đó là chức năng hiện đại, tạo giao tiếp hai chiều của màn hình tương tác RICOH đang được Công ty Cổ Phần Phân phối Điện tử JVS phân phối độc quyền tại thị trường Việt Nam. Màn hình này phù hợp với lĩnh vực giáo dục và doanh nghiệp. 

hinh-3-1791731558.jpg
Màn hình tương tác của RICOH giúp giáo viên và học sinh "đơn giản hóa" hơn việc học

Công nghệ này đang đáp ứng nhu cầu xu hướng đổi mới giáo dục và chuyển đổi số, lớp học, bởi giờ không không gian giáo viên giảng bài, học sinh nghe và ghi chép. Công nghệ đang tạo điều kiện để thay đổi cách tổ chức hoạt động dạy học, tăng cường sự tham gia của học sinh và hỗ trợ giáo viên tiếp cận những phương pháp giảng dạy trực quan hơn. Không chỉ thay thế một phần chức năng của bảng viết và máy chiếu truyền thống, thiết bị còn tích hợp khả năng cảm ứng, viết vẽ, chia sẻ nội dung và kết nối phần mềm, qua đó hỗ trợ xây dựng môi trường học tập số.

Đưa học sinh vào trung tâm của giờ học

Theo ông Trần Thái Sơn - Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Phân phối Điện tử JVS , từ trước đến nay, giáo viên thường giữ vai trò chính trong việc truyền đạt kiến thức, còn học sinh tiếp nhận thông tin thông qua nghe giảng, quan sát bảng và ghi chép (một chiều). Với lớp học thông minh, công nghệ có thể hỗ trợ chuyển đổi cách tổ chức giờ học theo hướng tăng tương tác, khuyến khích học sinh chủ động tham gia vào quá trình khám phá kiến thức.

hinh-1-1791731558.jpg
Ông Trần Thái Sơn - Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Phân phối Điện tử JVS phát biểu tại buổi lễ 

Thông qua màn hình tương tác, giáo viên có thể trình bày bài giảng, viết chú thích trực tiếp trên nội dung hiển thị, minh họa kiến thức bằng hình ảnh và tổ chức các hoạt động thực hành ngay tại lớp. Học sinh cũng có thể lên bảng thao tác, giải bài tập hoặc tham gia xử lý các nội dung theo hướng dẫn của giáo viên.

Điểm khác biệt so với thiết bị trình chiếu thông thường là khả năng tương tác trực tiếp trên màn hình. Nội dung bài học vì thế không chỉ dừng ở việc hiển thị thông tin mà có thể trở thành công cụ để giáo viên và học sinh cùng thao tác, trao đổi.

lecongbojvs-5571-1791732187.jpg
Quan khách thăm quan việc sử dụng và ứng dụng của mô hình tương tác trong trường học

Theo các giải pháp được giới thiệu tại sự kiện công bố Công ty Cổ phần Phân phối Điện tử JVS trở thành nhà phân phối màn hình tương tác RICOH tại Việt Nam ngày 8/10/2026, thiết bị có những tính năng như hệ điều hành Android, chứng nhận Google EDLA, chia sẻ màn hình không dây, quản lý nhiều tài khoản và tương tác đa điểm.

Những tính năng này tạo điều kiện để giáo viên trình bày nội dung, sử dụng tài liệu số và kết nối các thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy. Tùy theo cấu hình và cách triển khai, màn hình tương tác có thể giúp giảm sự phụ thuộc vào máy tính cá nhân, dây cáp và các thiết bị rời trong một số tình huống sử dụng.

Tuy nhiên, hiệu quả của thiết bị không chỉ nằm ở công nghệ mà còn phụ thuộc vào cách giáo viên khai thác trong từng môn học. Khi được sử dụng phù hợp, màn hình tương tác có thể hỗ trợ đa dạng hóa hình thức tổ chức giờ học, tạo thêm cơ hội để học sinh tham gia thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.

Kết nối thiết bị với học liệu số

Để xây dựng lớp học thông minh, màn hình tương tác cần được kết hợp với phần mềm quản lý nội dung, học liệu số và các thiết bị hỗ trợ giảng dạy. Đây cũng là hướng tiếp cận được giới thiệu trong mô hình Smart Classroom tại sự kiện của JVS và RICOH.

Theo phần trình bày của kỹ sư của JVS , giải pháp có thể tích hợp hệ thống quản lý nội dung giáo dục CMS, thư viện học liệu số, hệ thống âm thanh, máy chiếu vật thể và thiết bị ghi lại bài giảng.

lecongbojvs-5846-1791732400.jpg
Ông Phan ĐÌnh Tuệ - Chủ tịch Hội Doanh Nghiệp Nghệ Tĩnh (bìa phải) đến chia vui với Công ty JVS 

Với hệ thống CMS, giáo viên có thể chuẩn bị bài giảng trước, tải nội dung lên hệ thống và sử dụng khi lên lớp. Nhà trường cũng có thể quản lý, truyền tải thông báo đến các màn hình được kết nối. Cách thức này hướng đến việc hỗ trợ chia sẻ nội dung thuận tiện hơn giữa các bộ phận và giảm bớt những thao tác chuẩn bị thiết bị trước giờ học.

Một ứng dụng khác là ghi lại bài giảng để lưu trữ, phục vụ việc ôn tập hoặc truy cập lại nội dung khi cần thiết, tùy thuộc vào hệ thống mà nhà trường triển khai. Đây là hướng ứng dụng có thể hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, nhất là khi cần xem lại nội dung đã học.

Việc kết hợp thiết bị với phần mềm và học liệu số cũng đặt ra yêu cầu về tính đồng bộ. Nếu chỉ đầu tư màn hình hiện đại nhưng thiếu nội dung phù hợp, thiếu hướng dẫn sử dụng hoặc chưa có phương án tích hợp với hạ tầng hiện hữu, hiệu quả khai thác có thể không đạt như kỳ vọng.

Vì vậy, quá trình xây dựng lớp học thông minh cần được xem xét tổng thể, từ nhu cầu giảng dạy, khả năng sử dụng của giáo viên đến phương án quản lý nội dung và hỗ trợ kỹ thuật.

Mở rộng không gian giáo dục trải nghiệm

Ngoài việc hỗ trợ giảng dạy các môn học thông thường, màn hình tương tác còn có thể được sử dụng trong các hoạt động giáo dục trải nghiệm, đặc biệt khi kết hợp với học cụ và phần mềm mô phỏng.

Mô hình STEAM được giới thiệu cùng các học cụ thực hành, phần mềm dựng hình 3D và thiết bị trình chiếu vật thể. Theo mô hình này, giáo viên có thể sử dụng màn hình để hướng dẫn học sinh quan sát cấu tạo, tìm hiểu nguyên lý, thực hiện các bước lắp ghép và kiểm tra kết quả thực hành.

Sự kết hợp giữa nội dung số và học cụ thực tế tạo thêm điều kiện để học sinh tiếp cận kiến thức thông qua quan sát và thao tác. Thay vì chỉ xem hình ảnh hoặc nghe giải thích, các em có thể tham gia vào quá trình thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

Đối với nhà trường, việc triển khai mô hình STEAM cần căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, chương trình học và nguồn lực đầu tư. Thiết bị, phần mềm và học cụ cần được lựa chọn phù hợp với từng cấp học, đồng thời bảo đảm khả năng sử dụng thực tế.

Quan trọng hơn, công nghệ cần phục vụ mục tiêu giáo dục. Màn hình tương tác không thể tự thay thế vai trò của giáo viên hay bảo đảm chất lượng học tập nếu thiếu phương pháp sư phạm phù hợp. Việc đào tạo giáo viên, xây dựng nội dung và tổ chức hoạt động học tập vẫn là những yếu tố quyết định hiệu quả của lớp học thông minh.

Mặc dù mới vào thị trường nhưng sản phẩm này đã được các Sở Giáo dục và Đào tạo nhiều tỉnh thành quan tâm và đầu tư như Bến Tre, TP.Hồ Chí Minh, Đà Nẵng...

Tối 8/10/2026, tại TP. Hồ Chí Minh, Công ty Cổ phần Phân phối Điện tử JVS trở thành nhà phân phối màn hình tương tác RICOH tại Việt Nam. Sự kiện đánh dấu sự lớn mạnh và phát triển của JVS sau 12 năm, được các đối tác Nhật Bản tin tưởng lựa chọn.

1791621316449-2016997889273865148-9167001698969030006-29ea81012ad91cd98397c3b42a20bb0f-1791732129.jpg
Công ty RICOH trao chứng nhận nhà phân phối độc quyền cho Công ty JVS

Công ty Cổ phần Phân phối Điện tử JVS chính thức trở thành nhà phân phối màn hình tương tác RICOH tại Việt Nam, mở rộng giải pháp công nghệ thêm nhiều tính năng hiện đại cho ngành giáo dục, đào tạo và môi trường làm việc doanh nghiệp.

Thiên Thanh